Ambitie:

Als team van GBS Rode willen wij een gestructureerde en goed functionerende school zijn, waar hoge verwachtingen, duidelijke communicatie, gedeelde verantwoordelijkheid en weerbaarheid hand in hand gaan binnen een evenwichtige en gedragen visie zodat onze kleuters en leerlingen zich veilig, harmonisch en optimaal kunnen ontwikkelen tot sterke individuen die geprikkeld en uitgedaagd worden om hun plaats in de maatschappij te vinden.

Visie

In GBS Rode bouwen we aan een beleid op leerlingbegeleiding dat vertrekt vanuit onze kernwaarden: verbondenheid, kennis, partnerschap, respect en groene school. Deze waarden vormen de basis voor de begeleiding van onze leerlingen binnen de vier domeinen van leerlingbegeleiding: leren & studeren, preventieve gezondheidszorg, onderwijsloopbaan en psychisch & sociaal functioneren.

Ons beleid op leerlingbegeleiding steunt op twee belangrijke pijlers: handelingsgericht werken en het zorgcontinuüm. Dit betekent dat we vertrekken vanuit de onderwijsbehoeften van het kind, systematisch observeren en evalueren en in samenwerking met alle betrokkenen doelgericht handelen en de effecten hiervan op het leren en ontwikkelen van de leerlingen evalueren. We zorgen ervoor dat elke leerling de nodige ondersteuning krijgt binnen een continuüm van zorg, waarbij we steeds streven naar maximale ontwikkelingskansen.

Een gestructureerde en doelgerichte samenwerking binnen ons team, gedragen door duidelijke communicatie en gedeelde verantwoordelijkheid, zorgt ervoor dat we leerlingen optimaal kunnen ondersteunen. We leggen de lat hoog, met oog voor evenwicht en haalbaarheid, zodat elke leerling in een veilige en stimulerende omgeving kan optimale ontwikkelkansen en begeleiding krijgt die leidt tot maximale zelfontplooiing..

We zetten actief in op weerbaarheid door leerlingen te begeleiden binnen de zone van naaste ontwikkeling, zodat ze stap voor stap zelfstandiger worden en sterker in sociale interacties.

Onze school zet in op een krachtige, professionele en verbindende leeromgeving waarin we samenwerken met ouders, leerkrachten, CLB, LSC, pedagogigsche begeleidingsdienst en andere partners om het leren en ontwikkelen van de leerlingen te optimaliseren en ons als team te professionaliseren. Transparante communicatie en gedeelde verantwoordelijkheid zorgen ervoor dat we samen het beste uit elk kind halen.