Bij GBS Sint-Brixius-Rode zien we ICT als een ondersteunend middel dat bijdraagt aan kwaliteitsvol onderwijs, verhoogd welbevinden en gelijke onderwijskansen. Digitale technologie staat steeds in functie van leren, ontwikkeling en verbondenheid, en nooit los van pedagogische en didactische doelen.
We streven naar een evenwichtige en doordachte inzet van ICT, waarbij digitale middelen het leerproces versterken, maar het directe contact, het professioneel handelen van de leerkracht en ervaringsgericht leren centraal blijven staan. ICT is aanvullend, niet vervangend.
Digitale toepassingen worden gekozen en ingezet op basis van hun meerwaarde voor het behalen van leerplandoelen, met aandacht voor leeftijd, ontwikkelingsniveau, inclusie en zorg. We hanteren hoge verwachtingen voor alle leerlingen en gebruiken ICT om groei te ondersteunen, rekening houdend met ieders mogelijkheden.
Een duurzaam ICT-beleid steunt op professioneel handelen, betrouwbare infrastructuur en duidelijke afspraken. We geloven in de groeikracht van ons team en creëren ruimte voor gezamenlijke professionalisering, gedeelde expertise en stapsgewijze vernieuwing. Niet iedereen moet alles beheersen, maar iedereen wordt meegenomen in een gezamenlijk leerproces.
Samenwerking en communicatie verlopen helder, respectvol en werkbaar, met oog voor structuur, overzicht en werk-privébalans. Digitale communicatie ondersteunt de samenwerking binnen het team en het partnerschap met ouders, vanuit openheid en wederzijds vertrouwen.
Tot slot begeleiden we leerlingen in een mediawijze, kritische en verantwoordelijke omgang met digitale middelen, met aandacht voor waarden, burgerschap en duurzaamheid. Zo bouwen we aan toekomstgericht onderwijs waarin ICT in dienst staat van mensen, leren en samenleven.
Meer info
